Revisión de literatura educativa.
El profesor que se inicia en la escuela tiene un programa de lecturas que no sólo debe leer sino también elaborar un reporte de lo leído, comentarlo con su Responsable de Seguimiento y aplicarlo dentro y fuera del salón de clase (ver siguiente punto).
Observación y retroalimentación de la ejecución del profesor en clase.
Una práctica común en nuestra escuela es que los profesores tienen el apoyo de ser retroalimentados constantemente sobre su ejecución didáctica en clase. Esta ejecución está en función de las habilidades que la EAI ha definido como básicas para que todos sus profesores mantengan el nivel de exigencia que nuestro proyecto educativo amerita.
Cursos y talleres.
La EAI cada verano diseña cursos y actividades para actualizar a sus profesores en diferentes rubros y de acuerdo a las necesidades detectadas en el ciclo escolar anterior. Una vez iniciado el ciclo escolar nuevo el profesor junto con su Responsable de Seguimiento trabajan para que lo aprendido en el verano sea llevado a la práctica cotidiana dentro y fuera del salón de clase.
